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‘I’ll sing with my buddies’ — Fostering the possible selves of male choral singersGeorgia State University, Atlanta, USA, pfreer{at}gsu.edu "Ich will mit meinen Kollegen singen": Fördern des "Possible Selves" bei männlichen Chorsängern. Die Geschichte von drei Hochschuljungen über ihre Erfahrungen mit Chormusik im Schulunterricht bildet den Rahmen für eine Diskussion über die Rolle die Musikerzieher im Beibehalten von männlichen Sängern spielen. Das "Possible Selves" Konstrukt (Markus & Nurius,1986) wurde erforscht parallel zu den Untersuchungen, basierend auf den Auswirkungen bestimmter Schritte die zur Entwicklung der Identität der Knaben als Chormusiker entwickelt wurden."Possible Selves" sind zukünftige Konzepte des Selbst, welche entweder positiv (erhoffen) oder negativ (befürchten) sein können. Die sich verändernde, jugendliche männliche Stimme benötigt ungefähr dieselbe Zeitspanne, wie die wichtigen sozialen, akademischen oder andere körperliche Veränderungen .Man nimmt an, diese Themen würden in einer Form zusammen treffen, so dass die Jungens entmutigt werden in der Chormusik mitzuwirken (Freer, 2007). Sich auf ein erfolgreiches, nicht musikalisches Model stützend, schlägt der Autor eine Variante des "Possible Selves" Programmes (Hock, Deshler, & Schumaker, 2006) für den Gebrauch im musikalischen Bereich vor.
International Journal of Music Education, Vol. 27, No. 4,
341-355 (2009)
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